People
Ph.D. Student M.A. Student AI융합교육학 Researcher Alumni  
강민주 (Kang, Minju)

IT 교육은 물론 교육 전반의 다양한 문제에 대한 해결책을 탐구할 수 있는 전문성을 갖추고 싶다는 목표를 가지고 교육공학 전공에 도전하게 되었습니다. 특히 인공지능, 빅데이터, 클라우드, IoT 등의 최신 기술 기반 에듀테크를 활용하여 효과적인 학습을 실현하는 방안에 관심이 있습니다.

교육 및 경력
• 제주대학교 컴퓨터교육과 학사 졸업(2022년)
• 아마존웹서비시즈(AWS) 클라우드 서포트 엔지니어(2022년-2023년)
 

김안나 (Kim, Anna)

다양한 배경의 학습자들의 학습 과정과 경험에 관심을 가지고 있습니다. 특히, 환경과 영향을 주고 받는 학생들의 학습 경험을 데이터 과학과 다중양식 학습분석 연구를 통해 다각적으로 분석하고자 합니다. 학습 분석을 바탕으로 맞춤형 학습 솔루션과 테크놀로지의 교육적 활용을 연구해 학습자들의 잠재력 발휘와 주체적인 삶의 영위를 돕고 싶습니다.

교육 및 경력
• 서울대학교 아동가족학과 학사 졸업(2024년)
 

손연오 (Son, Yeono)

인공지능과 같은 새로운 테크놀로지를 활용하여 창의성과 주도성을 길러주는 맞춤형 교육에 관심이 있습니다. 구성주의 측면에서 학습자들이 인공지능과 협력하며 스스로 지식을 구성할 수 있도록 학습자-AI 상호작용과 학습 원리 및 전략에 대해 탐구하겠습니다. 또한 멀티모달 데이터를 활용한 과학적인 학습분석을 통해 학습자 중심 교육 환경을 효과적으로 구현하고 싶습니다.

교육 및 경력
• 서울교육대학교 초등교육과 학사 졸업 (2019.2.)
• Taipei Korean School 교사 (2019.9.~2020.1.)
• 서울시교육청 교사(2020.3.~현재)
 

김수연 (Kim, Suyeon)

뇌인지신경과학 및 데이터과학을 기반한 학습분석을 통해 학습자들의 학습효과를 증대킬 수 있는 학습환경설계에 관심이 있습니다. 특히, 학습장애, 장애인 등 기존 학습 사각지대에 놓여있는 학습자들의 학습 효과를 높일 수 있는교육환경설계 및 학습도구를 개발하여 교육의 평등을 이루어내고 싶습니다.

교육 및 경력
• 고려대학교 영어교육과/뇌인지과학융합전공 졸업 (2022년)
• Qtalk Foreign Languages contents development Intern (2017.1.~2017.4.)
• 메가스터디 PSAT 출제위원(2019.3.~2019.6.)
• 한국장애인고용공단 재직(2021년~)
 

김혜준 (Kim, Hyejun)

현장에서 기초학력으로 힘들어하는 학생들을 보며 학생 맞춤형 수업에 관심을 가지게 되었습니다. 인공지능과 같이 다양한 기술과 객관적인 데이터를 활용하여 학생들의 적응적 학습을 지원하고 싶습니다.

교육 및 경력
• 청주교육대학교 초등교육과 학사 졸업 (2018년)
• 경기도교육청 초등학교 교사 (2019년~)
 

신부경 (Shin, Bookyung)

교육에서 사물, 특히 테크놀로지와 사람의 상호작용을 통해 배움이 구성되는 과정에 관심이 있습니다. 학습과학과 교육공학에 기반하여 뇌인지신경과학적 방법론을 적용한 다중양식학습분석, 테크놀로지의 행위유도성, 체화된 인지 등을 탐구하고 싶습니다.

교육 및 경력
• 서울대학교 교육학과 학사/인문데이터과학 연계전공 졸업 (2023년)
 

최지원 (Choi, Jeewon)

교육 사각지대에 놓여있는 장애학습자를 지원하기 위한 AI 활용 맞춤형 교육에 관심이 있습니다. 학습자 데이터 수집을 통해 맞춤형 교육 프로그램을 설계하고자 합니다.

교육 및 경력
• 상명대학교 교육학과 학사 졸업 (2023년)
 

한예원 (Han, Yewon)

교육에서 테크놀로지 활용방안에 관심이 많습니다. 인공지능을 활용한 학습분석을 통해 학생에게 적응적 지원과 함께 맞춤형 교육을 제공할 수 있도록 하는 테크놀로지 기반 학습환경설계에 관한 연구를 진행하고자 합니다.

교육 및 경력
• 건국대학교 교육공학과 학사 졸업(2022년)