People
Ph.D. Student M.A. Student Alumni  
유강동(Liu Kangtong)

저는 최신 테크놀로지를 기반으로 학생들에게 잘 맞는 교육법에 관심이 많습니다. 특히 학생들의 성향을 고려한 개인적인 학습을 통해 어떻게 하면 학습 효과를 높일 수 있는지 공부하고 싶습니다.

교육 및 경력
• South China Agricultural University, Bachelor of English (2017년)
 

모윤하(Mo Yunha)

어떻게 하면 학습자들에게 최대의 교육적 효율을 낼 수 있을지에 대한 호기심으로 출발하여 교육공학에 관심을 갖게 되었습니다. 최근 4차 산업 혁명과 기술 발전에 발맞추어, 첨단 테크놀로지를 활용한 구성주의적 학습환경 구축에 대해 연구하고 싶습니다.

교육 및 경력
• 성균관대학교 전공 한문교육과, 복수전공 영어영문학과 학사 졸업 (2017년)
 

박세진(Pak Se jin)

교직에 있으며 다양한 학습자를 만난 경험을 바탕으로 학습자 맞춤형 교수-학습 방법 연구에 관심이 생겼습니다. 현재 테크놀로지를 활용한 학습자 중심의 학습 환경 구축과 협력학습, 문제 중심 학습에 관심이 많습니다. 또한 새로운 기술의 도입이 가져올 미래의 교육 패러다임의 변화를 함께 공부하고 싶습니다.

교육 및 경력
• 이화여자대학교 초등교육과, 부전공 여성학 졸업 (2013년)
• 서울동작초등학교 근무 (2013년~현재)
• 찾아가는 SW교육 전달 연수 강사 (2017년)
 

이현진(Lee Hyunjin)

고등학교에서 아이들과 수업을 진행하며 최신 테크놀로지를 도입하여 풍부한 수업을 만들고 싶다는 생각이 들어 교육공학 석사과정에 진학하게 되었습니다. 컴퓨터 및 모바일 기기를 활용한 협력 학습과 교사 연수에 관심이 있습니다.

교육 및 경력
• 서울대학교 국어교육과 학사 졸업 (2011년)
• 서울 신도고등학교 국어교사 (2013년~현재)
 

탁효청(Stella Zhuo)

저는 최신 미디어와 인터넷 기술을 바탕으로 한 멀티미디어 인터렉션 연구에 관심이 많습니다. 또한 현대인들의 각기 다른 학습방법과 습관, 날마다 풍부해지는 학습 수요의 내용과 이를 표현하는 적합한 방법을 분석하고 싶어서 교육공학을 전공하게 되었습니다. 교육공학 연구를 통해 인터넷 플랫폼 교육 발전에 기여하는 인재로 거듭나겠습니다.

교육 및 경력
• 이화여자대학교 국제 교환학생 (2015년)
• 중국 상해 동화대학교 인문학과 교육공학(미디어제작 및 언론) 학사 졸업 (2017년)
• STIA China 중국 상해 스타트업 회사 온라인 컨텐츠 제작 (2016년-2018년)
 

갈반 로메로 웬디(Galvan Romero Wendy)

I have specialized in teaching languages and realized there are many areas of opportunities not only for acquiring a second language but also to educate people through online platforms. Although we live in the digital era, many countries are still behind or in transition to exploit the use of it. I would like to help from users like students to corporations who train people by reaching bigger audiences, design and develop systems to encourage and promote better use of technologies in education around the globe.

교육 및 경력
• B.A. in English Language Teaching (2010)
• Senior Marketing & Community Manager for Educational Company in Mexico (2016)
• ESL teacher career (2007-2015)
• Cambridge CELTA Certified (2012)
 

조규태(Jo Gyu Tae)

학생들을 교육하는 전반적인 방법에 대하여 공부하고 싶어 석사과정에 진학하게 되었습니다. 특히 최신 테크놀로지를 실제 수업에 활용하는 방법과 문제중심학습에 대해 관심이 있습니다.

교육 및 경력
• 경인교육대학교 초등교육과 학사졸업 (2010년)
• 인덕원초등학교 교사 (2010년~현재)
• 안양과천지역 영재 및 과학교육 총괄운영 (2014-2015)
 

한예진(Han Yejin)

우리나라의 교육환경을 학습자들을 위한 학습한경으로 개선하기 위하여 교육공학을 공부하고 있습니다. 교수이론(instructional theory)과 학습이론(learning theory)에 모두 관심이 있으며, 구성주의를 기반으로한 첨단테크놀로지가 결합된 학습환경을 만들고 싶습니다.

교육 및 경력
• 고려대학교 전공 언어학과, 부전공 심리학과 학사 졸업 (2017년)
 

김관훈(Kim Kwan Hoon)

학부에서 교육학을 전공하며 학교교육을 더 유의미하고 흥미롭게 만들 수 있는 방안에 대해 고민하게 되었고, 이에 교육공학의 처방적, 체계적 지식이 도움이 될 수 있을 것이라 생각해 교육공학을 공부하게 되었습니다. 컴퓨터 기반 협력학습과 이러닝, 학습분석에 관심이 있으며, 그 밖에도 테크놀로지를 통해 교수학습을 지원하는 방안에 관심을 두고 있습니다.

교육 및 경력
• 서울대학교 교육학과 학사 졸업 (2017년)