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Ph.D. Student M.A. Student AI융합교육학 Researcher Alumni  

2024
금선영 (Keum, Sunyoung)

새롭게 등장하는 디지털 매체들의 특징을 고려하여 학습자들에게 유의미한 학습 환경을 설계하고 싶습니다.

교육 및 경력
• 한국교원대학교 불어교육과 (국어교육 복수전공) 학사 졸업 (2014년)
• 서울대학교 교육학과 교육공학전공 석사 졸업 (2017년)
• 한국과학창의재단 연구원 (2017년-2020년)
• 포트폴리오: https://sites.google.com/snu.ac.kr/sunyoungkeum/about
• 졸업논문: 데이터 기반 맞춤형 수업을 위한 교사 역량 모델 연구
 

김민혁 (Kim, Min Hyuk)

AR/VR을 활용한 원격실재감 향상을 통해 학습자들의 성취도를 향상시킬 수 있는 방안을 연구하고 싶습니다.

교육 및 경력
• 육군사관학교 지역연구 졸업(2016년)
• 졸업논문: 체화된 인지 기반 가상현실 콘텐츠 설계원리 개발 -육군 안전교육을 중심으로-
 

박소미 (Park, Somi)

학습자의 학습 양식 및 학습 스타일에 따른 맞춤형 학습 환경 설계, 생리심리 데이터 수집과 분석을 통한 교육적 처방 제시 및 뇌 기반 학습과학 분야를 바탕으로 한 교육 현장 연구에 관심을 가지고 있습니다.

교육 및 경력
• 서울대학교 교육학과 학사 졸업(2022년)
• 졸업논문: 학습자와 ChatGPT 간 논변적 상호작용이 실제적 문제해결과 학습 몰입에 미치는 영향
 

장진호 (Jang, Jinho)

중학교 교사로 근무하면서 다양한 정보를 자기맞춤형으로 습득하는 학습자들을 보며 각각의 특성에 맞는 적응적 교육의 필요성을 느끼게 되었습니다. 테크놀로지를 활용한 적응적 교육과 지역사회의 전문가를 활용한 미래 학교 교육에 관심이 있습니다.

교육 및 경력
• 경상국립대학교 국어교육과 학사 졸업(2017년)
• 하동금남중학교 교사(2019-2021년)
• 하동진교중학교 교사(2022년~)
• 졸업논문: ChatGPT 프롬프트 스캐폴딩이 논증적 글쓰기 역량에 미치는 영향
 

추영선 (Choo, Young sun)

학생들의 유의미한 학습을 가능하게 하는 테크놀로지 기반 교육에 관심이 많습니다. 실제 학교 현장과 유리되지 않는 동시에 미래 사회 핵심 역량을 기르는 수업을 위한 설계원리를 도출하고 싶습니다.

교육 및 경력
• 중앙대학교 교육학과 학사 졸업(2021년)
• 졸업논문: 교사와 학생 간 상호작용과 학생 웰빙의 관계 탐색
 

2023
한예진 (Han, Yejin)

교육 및 경력
• 고려대학교 언어학과 학사 졸업 (2017년)
• 서울대학교 교육공학전공 석사 졸업 (2019년)
• 서울대학교 사범대학부설 교육행정연수원 주임 (2018년-2020년)
• 서울대학교 교육공학전공 박사 졸업 (2023년)
• 서울대학교 교육학과 강사 (2023년-현재)
• 졸업논문 : 인공지능 챗봇 의인화 설계원리 개발연구 - 상담학습 챗봇을 중심으로
• 포트폴리오: https://sites.google.com/snu.ac.kr/yejinhan
 

김형조 (Kim, Hyeongjo)

• 서울대학교 국어교육과 학사 졸업 (2021년)
• 서울대학교 교육학과 교육공학전공 석사 졸업 (2023년)
• 졸업논문: 온라인 토론 성찰을 지원하는 대시보드 기반 챗봇 개발

 
송혜빈 (Song, Hyebin)

• 서울교육대학교 초등교육과 학사 졸업 (2017년)
• 서울시교육청 초등학교 교사 (2017년~)
• 서울대학교 교육학과 교육공학전공 석사 졸업 (2023년)
• 졸업논문: 인간-AI 협력역량 향상을 위한 활동 중심 수업 설계원리 개발

 
연윤지 (Yeon, Yunji)

• 경인교육대학교 초등교육과 (심화전공 : 교육학) 졸업 (2017년)
• 서울시교육청 초등학교 교사 (2017년~)
• 서울대학교 교육학과 교육공학전공 석사 졸업 (2023년)
• 졸업논문: 인공지능 챗봇 활용 수업의 상호작용 양상 연구 - 초등 영어 말하기 수업을 중심으로-

 
한수정 (Han, Sujeong)

• 서울교육대학교 초등교육과 졸업 (2015년)
• 서울시교육청 초등학교 교사 (2015년~)
• 서울대학교 교육학과 교육공학전공 석사 졸업 (2023년)
• 졸업논문: 사회네트워크 기반 협력학습 설계원리 개발 - 교우관계를 중심으로 -

 
2022
이현경 (Lee, Hyunkyung)

• 서울대학교 교육학과 학사 졸업 (2015년)
• 서울대학교 교육학과 교육공학전공 석사 졸업 (2017년)
• 서울대학교 교육학과 박사 졸업 (2022년)
• 서울대학교 교육학과 조교 (2020년-2022년)
• 서울대학교 교육학과 강사(2022년-현재)
• 졸업논문: 학습자 데이터 기반 맞춤형 수업설계에 대한 초등학교 교사의 인식과 설계과정 연구
• 포트폴리오: https://sites.google.com/view/hyunkyunglee

 
김진희 (Kim, Jinhee)

• University of Johannesburg 경영학과 학사 졸업 (2009년)
• California State University 영어교육학 석사 졸업 (2013년)
• University of Sussex 국제교육개발학 석사 졸업 (2015년)
• 서울대학교 교육학과 박사 졸업 (2022년)
• Amazon Web Services (Seattle) Senior Education Program Specialist (2022년-현재)
• 졸업논문: 학습자와 인공지능 드로잉 시스템 간의 상호작용: 학습자의 인공지능에 대한 태도와 드로잉 능력에 따른 차이를 중심으로
• 포트폴리오: https://educanvas.creatorlink.net

 
세호 (Xie, Shihao)

• Guangdong University of Technology, Bachelor of Computer Science and Technology 졸업 (2017년)
• 서울대학교 교육학과 교육공학전공 석사 졸업 (2022년)
• 졸업논문: Development of MOOCs Interface for Supporting Learner Motivation

 
김명신 (Kim, Myung Shin)

• 춘천교육대학교 졸업 (2012년)
• 경기도교육청 교사 (2012년-현재)
• 서울대학교 교육학과 교육공학전공 석사 졸업 (2022년)
• 졸업논문: 데이터 시각화를 활용한 창의융합수업 설계원리 개발

 
김혜은 (Kim, Hyeeun)

• 경인교육대학교 초등교육과 컴퓨터교육 심화전공 졸업 (2015년)
• 경기도교육청 교사 (2015년-현재)
• 서울대학교 교육학과 교육공학전공 석사 졸업 (2022년)
• 졸업논문: 영어 작문에서 학습자와 인공지능 번역기의 상호작용 유형 연구

 
이수원 (Lee, Suwon)

• 경인교육대학교 초등교육과 특수(통합)교육 심화전공 졸업 (2016년)
• 인천광역시교육청 교사 (2016년-현재)
• 서울대학교 교육학과 교육공학전공 석사 졸업 (2022년)
• 졸업논문: 초등학교 블렌디드 러닝에서 맞춤형 학습 지원을 위한 학습자 군집 탐색

 
이한솔 (Lee, Hansol)

• 경인교육대학교 초등교육과 체육심화전공 졸업 (2013년)
• 서울시교육청 교사 (2013년-현재)
• 서울대학교 교육학과 교육공학전공 석사 졸업 (2022년)
• 졸업논문: 면대면 수업과 실시간 온라인 수업에서 교사와 학생 간 상호작용 비교: 다중양식 분석을 중심으로

 
최서연 (Choi, Seoyeon)

• 춘천교육대학교 초등교육과 음악심화전공 졸업 (2013년)
• 경기도교육청 교사(2013년-현재)
• 디지털교과서 강사교원 (2019년)
• 서울대학교 교육학과 교육공학전공 석사 졸업 (2022년)
• 졸업논문: 초등학교 원격교육에서 다중감각 활용 수업 설계원리 개발

 
2021
함윤희 (Ham, Yoon Hee)

• 고려대학교 전공 영어교육과, 이중전공 컴퓨터학과 학사 졸업 (2019년)
• 서울대학교 교육학과 교육공학전공 석사 졸업 (2021년)
• 서울대학교 교육학과 박사과정 재학 (2021년-현재)
• 졸업논문: 메타인지 지원이 동영상 기반 학습에 미치는 영향: 생리심리반응을 중심으로

 
유강동 (Liu, Kangtong)

• South China Agricultural University, Bachelor of English (2017년)
• 서울대학교 교육학과 교육공학전공 석사 졸업 (2021년)
• 졸업논문: 인공지능 기반 교육 플랫폼 사용에 대한 중국 교사의 인식

 
2020
허선영 (Sunyoung Huh)

• 이화여자대학교 영어영문과 학사 졸업 (2011년)
• 서울대학교 교육학과 교육공학전공 석사 졸업 (2013년)
• 서울대학교 교육학과 박사 졸업 (2020년)
• 서울대학교 교육학과 강사 (2019년-현재)
• 서울신학대학교 교수학습개발센터 조교수 (2021년-현재)
• 졸업논문: 컴퓨터 기반 협력적 논변에서 관점수용을 위한 교사의 적응적 지원전략에 관한 설계기반연구

 
모윤하 (Mo, Yunha)

• 성균관대학교 전공 한문교육과, 복수전공 영어영문학과 학사 졸업 (2017년)
• 서울대학교 교육학과 교육공학전공 석사 졸업 (2020년)
• 졸업논문: 디지털 스토리텔링을 위한 챗봇 개발

 
박세진 (Park, Sejin)

• 이화여자대학교 초등교육과, 부전공 여성학 졸업 (2013년)
• 서울대학교 교육학과 교육공학전공 석사 졸업 (2020년)
• 서울특별시교육청 초등학교 교사 (2013년-현재)
• 졸업논문: 초등학생의 디지털 역량이 수업에 미치는 영향에 대한 교사의 인식

 
이현진 (Lee, Hyunjin)

• 서울대학교 국어교육과 학사 졸업 (2011년)
• 서울대학교 교육학과 교육공학전공 석사 졸업 (2020년)
• 서울특별시교육청 고등학교 교사 (2013년-현재)
• 졸업논문: 메타피드백이 발표에 대한 동료 평가에 미치는 영향

 
탁효청 (Stella Zhuo)

• 중국 상해 동화대학교 인문학과 교육공학(미디어제작 및 언론) 학사 졸업 (2017년)
• 서울대학교 교육학과 교육공학전공 석사 졸업 (2020년)
• CJ 인재원 리더십팀 사원 (2020년-현재)
• 졸업논문: 노인학습자 건강관리를 위한 핵심정보기반 튜토리얼 비디오 디자인전략 개발

 
갈반 로메로 웬디 (Galvan, Romero Wendy)

• B.A. in English Language Teaching (2010)
• 서울대학교 교육학과 교육공학전공 석사 졸업 (2020년)
• 졸업논문: A developmental study on instructional principles for intercultural experiential learning with the use of 360 videos in the foreign language classroom

 
2019
김관훈 (Kim, Kwan Hoon)

• 서울대학교 교육학과 학사 졸업 (2017년)
• 서울대학교 교육공학전공 석사 졸업 (2019년)
• 서울대학교 치의과대학 연구원 (2019년-2020년)
• 서울대학교 교육학과 박사과정 재학 (2020년-현재)
• 졸업논문: 스마트기기를 활용한 협력학습에서 상호작용의 질 향상을 위한 지원전략 개발

 
조규태 (Jo, Gyu Tae)

• 경인교육대학교 초등교육과 학사졸업 (2010년)
• 서울대학교 교육공학전공 석사 졸업 (2019년)
• 경기도교육청 초등학교 교사 (2010년-현재)
• 졸업논문: 창의적 디지털 역량향상을 위한 디지털 수업 설계원리 개발

 
한예진 (Han, Yejin)

• 고려대학교 언어학과 학사 졸업 (2017년)
• 서울대학교 교육공학전공 석사 졸업 (2019년)
• 서울대학교 사범대학부설 교육행정연수원 주임 (2018년-2020년)
• 서울대학교 교육학과 박사과정 재학 (2019년-현재)
• 졸업논문: 온라인 협력에서의 시각 커뮤니케이션 패턴 연구

 
2018
강다현 (Kang, Dahyun)

• 서울대학교 영어교육과 학사 졸업 (2016년)
• 서울대학교 교육공학전공 석사 졸업 (2018년)
• 졸업논문: 협력적 논변 촉진을 위한 그룹 평가 지원 방법 개발 연구

 
성지현 (Sung, Jihyun)

• 서울대학교 교육학과 학사 졸업 (2016년)
• 서울대학교 교육공학전공 석사 졸업 (2018년)
• 서울대학교 경력개발센터 전문위원 (2018년)
• 서울대학교 행정직원 (2019년-현재)
• 졸업논문: 학습자 중심 수업에서 디지털교과서의 역할 탐색: 활동이론을 중심으로

 
2017
이현경 (Lee, Hyunkyung)

• 서울대학교 교육학과 학사 졸업 (2015년)
• 서울대학교 교육공학전공 석사 졸업 (2017년)
• 서울대학교 교육행정연수원 원격교육 주임 (2017년-2018년)
• 서울대학교 교육학과 박사과정 재학 (2018년-현재)
• 졸업논문: 컴퓨터 기반 협력적 문제해결에서 성찰 스캐폴딩 설계원리 개발 연구

 
조해리 (Cho, Haeree)

• 숙명여자대학교 교육학과 및 수학과 학사 졸업 (2015년)
• 서울대학교 교육공학전공 석사 졸업 (2017년)
• 한국행동과학연구소 연구원 (2017년-2018년)
• 현대자동차 대리 (2018년-현재)
• 졸업논문: 스마트기기를 활용한 매듭 없는 학습에서 사례기반 지원방법 개발

2016
김정연 (Kim, Jungyeon)

• 서울대학교 교육학과 학사 졸업 (2014년)
• 서울대학교 교육공학전공 석사 졸업 (2016년)
• 유네스코 아시아태평양 국제이해교육원 연구원 (2016년-2017년)
• 졸업논문: Wiki 기반 협력학습에서의 공유 조절 지원전략 개발 연구

옥미례 (Ok, Mirye)

• 진주교육대학교 학사 졸업 (2011년)
• 서울대학교 교육공학전공 석사 졸업 (2016년)
• 경상남도교육청 초등학교 교사 (2011년-현재)
• 졸업논문: STEAM 디자인교육에서의 동료평가 지도전략 개발 연구

2015
김윤강 (Kim, Yoon Kang)

• 부산교육대학교 학사 졸업 (2007년)
• 서울대학교 교육공학전공 석사 졸업 (2015년)
• 경기도교육청 초등학교 교사 (2007년-현재)
• 졸업논문: 가상세계 역할놀이에서 아바타의 비언어적 행동의 의미에 관한 탐색적 연구

나리리 (Luo, Lili)

• 서울대학교 교육공학전공 석사 졸업 (2015년)
• KOTRA (2015년-현재)
• 졸업논문: 웹 기반 토론 학습에서 시각적 피드백에 대한 학습자의 인식

유힘찬 (Yu, Himchan)

• 중앙대학교 영어영문학과 학사 졸업 (2013년)
• 서울대학교 교육공학전공 석사 졸업 (2015년)
• 고려신학대학원 석사과정 (2015년-현재)
• 졸업논문: 초등학생의 인지적 유연성 향상을 위한 논변활동 수업 모형 개발